Computers aided self-instruction training with impulsive deaf students and learning disabled students: a study on teaching reflective thought
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Campbell, Donald S. (VerfasserIn), Neill, James (VerfasserIn), Dudley, Patricia (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Undetermined
Veröffentlicht: Toronto, Ontario Ontario Inst. for Studies in Education 1986
Schriftenreihe:Education and technology series
Schlagworte:
Beschreibung:VII, 83 S. Ill.
ISBN:0772919720

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