Sportspielspezifische Trainingslehre: Wissenschafts- und objekttheoretische Grundlagen am Beispiel Handball
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Hamburg
Czwalina
2002
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Sportwissenschaftliche Dissertationen und Habilitationen
50 |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 335 S. graph. Darst. |
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INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT
7
EINLEITUNG
9
1
DAS
VERHAELTNIS
VON
THEORIE,
TECHNOLOGIE
UND
PRAXIS
15
1.1
DAS
TECHNOLOGIEPROBLEM
IN
DEN
SOZIALWISSENSCHAFTEN
15
1.1.1
THEORETIKER-UND
PRAKTIKERPROBLEME
15
1.1.2
WISSENSCHAFTSTHEORETISCHE
ASPEKTE
DES
TECHNOLOGIEPROBLEMS
20
1.1.3
PROBLEME
WISSENSCHAFTLICH
FUNDIERTEN
HANDELNS
25
1.1.4
ANWENDUNGSORIENTIERTE
SOZIALWISSENSCHAFTLICHE
FORSCHUNGSSTRATEGIEN
29
1.2
DAS
TECHNOLOGIEPROBLEM
IN
DER
TRAININGSWISSENSCHAFTLICHEN
SPORTSPIELFORSCHUNG
36
1.2.1
DAS
SPORTSPIEL
ALS
KOMPLEXES
PROBLEM
38
1.2.2
KLASSIFIKATION
UND
SELBSTVERSTAENDNIS
DER
TRAININGSWISSENSCHAFT
41
1.2.3
TRAININGSLEHRE
UND
EXPERTENWISSEN
VON
TRAINERN
45
(1)
TRAININGSLEHRE
45
(2)
EXPERTENWISSEN
VON
TRAINERN
48
1.2.4
ANWENDUNGSORIENTIERTE
TRAININGSWISSENSCHAFTLICHE
FORSCHUNGSSTRATEGIEN
51
1.3
FAZIT
56
2
STRUKTURIERUNG
UND
GENERIERUNG
ERFOLGSRELEVANTER
FAKTOREN
IM
SPORTSPIEL
59
2.1
STRUKTURMODELL
DES
ERFOLGS
IM
SPORTSPIEL
60
2.2 SUBJEKTIVE
ERFOLGSTHEORIEN
VON
SPORTSPIELTRAINERN
66
2.2.1
UNTERSUCHUNGSMETHODIK
66
2.2.2
TRAINERPORTRAITS
UND
KOMMUNIKATIVE
MODELLVALIDIERUNG
69
2.2.2.1
TRAINERPORTRAITS
69
2.2.2.2
KOMMUNIKATIVE
MODELLVALIDIERUNG
75
2.2.3
KATEGORIALE
AUSWERTUNG
77
2.2.3.1
ERFOLG,
WETTKAMPF
UND
TRAINING
77
(1)
ERFOLG
UND
WETTKAMPF
77
(2)
TRAINING
80
2.2.3.2
ANFORDERUNGSPROFILE
ZUR
LEISTUNG
81
(1)
SPIELER/MANNSCHAFT
81
(2)
TRAINER
82
(3)
UMFELD
86
2.3
EXPLANATIVE
MODELLVALIDIERUNG
87
2.3.1
HYPOTHESEN
UND
PERSONENSTICHPROBE
87
2.3.2
STRUKTURIERUNG
ERFOLGSRELEVANTER
EINFLUSSGROESSEN
UND
TRAINERTYPOLOGIE
89
(1)
URSACHEN
UND
VORAUSSETZUNGEN
DES
ERFOLGS
89
(2)
ERFOLGSRELEVANZ
DER
WISSENSFORMEN
UND
TRAINERKOMPETENZEN
92
(3)
DIMENSIONSANALYTISCHE
TRAINERTYPOLOGISIERUNG
95
2.4
ANNAHMEKERN
ZUM
ERFOLG
IM
SPORTSPIEL
97
3
STRUKTURIERUNG
UND
GENERIERUNG
VON
HINTERGRUNDWISSEN
ZUR
LEISTUNG
IM
SPORTSPIEL
103
3.1
ANFORDERUNGSPROFIL
DES
SPORTSPIELERS
104
3.1.1
TAKTIK
UND
TECHNIK
104
3.1.2
KONDITION
110
3.1.3
PERSOENLICHKEIT
117
3.2
ANFORDERUNGSPROFIL
DES
TRAINERS
119
3.2.1
AUFGABEN
UND
ROLLEN
119
3.2.2
FACH-UND
SOZIALKOMPETENZ
126
3.2.3
STRATEGIEKOMPETENZ
130
3.3 EPISTEMISCHES
UND
HEURISTISCHES
WISSEN
VON
SPORTSPIELTRAINERN
134
3.3.1
EPISTEMISCHES
WISSEN
UND
TRAINERTYPOLOGIE
134
(1)
EPISTEMISCHES
WISSEN
134
(2)
WISSENSORIENTIERTE
TRAINERTYPOLOGIE
137
3.3.2
HEURISTISCHES
WISSEN
139
(1)
EXKURS:
THEORETISCHE
GRUNDLAGEN
UND
EMPIRISCHE
ERGEBNISSE
DER
KOMPLEXEN
PROBLEMLOESEFORSCHUNG
139
(2)
PROBLEMLOESEKOMPETENZ
VON
EXPERTEN
143
4
STRUKTURIERUNG
UND
GENERIERUNG
VON
HINTERGRUNDWISSEN
ZUM
SPORTSPIELWETTKAMPF
149
4.1
GRUNDLAGEN
DES
WETTKAMPFS
UND
DER
WETTKAMPFSTEUERUNG
149
4.1.1
BELASTUNGSPROFIL,
WELTSTANDSANALYSEN
UND
SPIELAUFFASSUNG
IM
HANDBALL
150
(1)
BELASTUNGSPROFIL
150
(2)
WELTSTANDSANALYSE
154
(3)
TAKTIK
UND
SPIELAUFFASSUNG
157
4.1.2
WETTKAMPFSTEUERUNG
160
(1)
WETTKAMPFVORBEREITUNG
161
(2)
WETTKAMPFLENKUNG
166
(3)
WETTKAMPFDIAGNOSTIK
168
4.2
KONTROLLE
DER
SPIELWIRKSAMKEIT
IM
HANDBALL
174
4.2.1
MERKMALSSTICHPROBE
UND
FORSCHUNGSMETHODE
174
4.2.2
PERSONENSTICHPROBE
UND
DATENVERARBEITUNG
181
4.2.3
AUTHENTIZITAET
DER
SPIELBEOBACHTUNG
186
(1)
OBJEKTIVITAET
UND
RELIABILITAET
186
(2)
KRITERIENBEZOGENE
VALIDITAET
189
4.3
LEISTUNGSKONTROLLE
UND
TRAININGSDOKUMENTATION
BEI
EINER
MANNSCHAFT
DER
2.
HANDBALL-BUNDESLIGA
191
4.3.1
AUSPRAEGUNG
UND
VERLAUF
DER
SPIELWIRKSAMKEIT
191
4.3.2
EXKURS:
TRAININGSPRAKTISCHE
WETTKAMPFDIAGNOSTIK
193
(1)
KOLLEKTIVE
UND
INDIVIDUELLE
SPIELWIRKSAMKEIT
194
(2)
SAISONINDEX
UND
KATEGORIALE
SAISONANALYSE
199
4.3.3
TRAININGSDATENDOKUMENTATION
202
4.3.4
COMPUTERGESTUETZTE
TRAININGSAUSWERTUNG
208
4
5
STRUKTURIERUNG
UND
GENERIERUNG
VON
HINTERGRUNDWISSEN
ZUR
TRAININGSSTEUERUNG
IM
SPORTSPIEL
HANDBALL
213
5.1
SPORTSPIELSPEZIFISCHE
TRAININGSMETHODIK
215
5.1.1
GRUNDLAGEN
DER
TRAININGS
215
5.1.2
WETTKAMPFTRAINING
UND
PSYCHOLOGISCHES
TRAINING
220
5.1.3
TRAINING
DER
SPIELFAEHIGKEIT
224
5.2
STEUERUNG
DES
NACHWUCHSTRAININGS
IM
DEUTSCHEN
HANDBALL-BUND
233
5.2.1
GRUNDLAGEN
DES
NACHWUCHSTRAININGS
233
5.2.2
DHB-FOERDERSTUFENMODELL
239
5.3
TRAININGS-WIRKUNGS-ANALYSE
DER
SPEZIELLEN
VORBEREITUNGSPERIODE
EINER
MANNSCHAFT
DER
1.
HANDBALL-BUNDESLIGA
247
5.3.1
SPORTMEDIZINISCHE
LEISTUNGSDIAGNOSTIK
248
(1)
BIOMECHANISCHE
STOFFWECHSELPARAMETER
249
(2)
AEROBE
UND
ANAEROBE
AUSDAUER
252
5.3.2
TRAININGSWISSENSCHAFTLICHE
LEISTUNGSDIAGNOSTIK
255
5.4
TRAININGS-WIRKUNGS-ANALYSE
DER
ALLGEMEINEN
UND
SPEZIELLEN
VORBEREITUNGSPERIODE
EINER
MANNSCHAFT
DER
2.
HANDBALL-BUNDESLIGA
259
5.4.1
UNTERSUCHUNGSMETHODIK
UND
KATEGORIALE
TRAININGSPROTOKOLLIERUNG
259
(1)
UNTERSUCHUNGSMETHODIK
259
(2)
KATEGORIALE
TRAININGSPROTOKOLLIERUNG
261
5.4.2
PROZESSUALE
KONDITIONSDIAGNOSTIK
263
(1)
AEROBE
AUSDAUER
UND
SPRINTAUSDAUER
263
(2)
KRAFT
UND
SCHNELLIGKEIT
266
6
VERMITTLUNG
UND
INFORMATISCHE
KOPPLUNG
VON
ANWENDUNGS
WISSEN
ZUR
SPORTSPIELSPEZIFISCHEN
TRAININGSLEHRE
271
6.1
CURRICULARE
ASPEKTE
DER
TRAINERAUSBILDUNG
271
6.2
EVALUATION
DER
A-TRAINER-AUSBILDUNG
DES
DEUTSCHEN
HANDBALL-BUNDES
278
6.2.1
UNTERSUCHUNGSMETHODIK
278
6.2.2
VERAENDERUNG
VON
ERFOLGSATTRIBUIERUNG,
WISSENSFORMEN
UND
KOMPETENZEN
281
(1)
ERFOLGSATTRIBUIERUNG
281
(2)
WISSENSFORMEN
UND
KOMPETENZEN
284
6.2.3
ANWENDUNGSBEREITSCHAFT
VON
TRAININGSWISSENSCHAFTLICHEN
ERKENNTNISSEN
286
6.2.4
GESAMTBEURTEILUNG
DER
AUSBILDUNGSEFFEKTE
291
6.3
SPORTART-INFORMATIONSSYSTEME
295
7
ZUSAMMENFASSUNG
UND
AUSBLICK
301
LITERATURVERZEICHNIS
307
ABBILDUNGSVERZEICHNIS
327
TABELLENVERZEICHNIS
333
5 |
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