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    Hausaufgaben Praxis verstehen, Praxis verändern

    Hausaufgaben Praxis verstehen, Praxis verändern von Bräu, Karin 1962-, Fuhrmann, Laura

    Veröffentlicht 2024
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    Selbständiges Lernen in der gymnasialen Oberstufe theoretische Analysen und ethnographische Einzelfallstudie zur Kultur selbständigkeitsfördernder Lernformen

    Selbständiges Lernen in der gymnasialen Oberstufe theoretische Analysen und ethnographische Einzelfallstudie zur Kultur selbständigkeitsfördernder Lernformen von Bräu, Karin 1962-

    Veröffentlicht 1998
    Abschlussarbeit Mikrofilm Buch Fernleihe Bestellen


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    Hausaufgaben Praxis verstehen, Praxis verändern

    Hausaufgaben Praxis verstehen, Praxis verändern von Bräu, Karin 1962-, Fuhrmann, Laura

    Veröffentlicht 2024
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    Selbstständiges Lernen in der gymnasialen Oberstufe Grundlagen - Fallbeispiel - Anregungen für die Praxis

    Selbstständiges Lernen in der gymnasialen Oberstufe Grundlagen - Fallbeispiel - Anregungen für die Praxis von Bräu, Karin 1962-

    Veröffentlicht 2002
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    Selbständiges Lernen in der gymnasialen Oberstufe Grundlagen - Fallbeispiel - Anregungen für die Praxis

    Selbständiges Lernen in der gymnasialen Oberstufe Grundlagen - Fallbeispiel - Anregungen für die Praxis von Bräu, Karin 1962-

    Veröffentlicht 2002
    Abschlussarbeit Buch Fernleihe Bestellen


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    Soziale Konstruktionen in Schule und Unterricht zu den Kategorien Leistung, Migration, Geschlecht, Behinderung, soziale Herkunft und deren Interdependenzen

    Soziale Konstruktionen in Schule und Unterricht zu den Kategorien Leistung, Migration, Geschlecht, Behinderung, soziale Herkunft und deren Interdependenzen

    Veröffentlicht 2015
    Weitere Verfasser: “… Bräu, Karin 1962- …”
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  7. 7
    Die verborgenen Seiten von Hausaufgaben

    Die verborgenen Seiten von Hausaufgaben

    Veröffentlicht 2023
    Weitere Verfasser: “… Bräu, Karin 1962- …”
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  8. 8
    Lehrerinnen und Lehrer mit Migrationshintergrund zur Relevanz eines Merkmals in Theorie, Empirie und Praxis

    Lehrerinnen und Lehrer mit Migrationshintergrund zur Relevanz eines Merkmals in Theorie, Empirie und Praxis

    Veröffentlicht 2013
    Weitere Verfasser: “… Bräu, Karin 1962- …”
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  9. 9
    Heterogenität als Chance vom produktiven Umgang mit Gleichheit und Differenz in der Schule

    Heterogenität als Chance vom produktiven Umgang mit Gleichheit und Differenz in der Schule

    Veröffentlicht 2005
    Weitere Verfasser: “… Bräu, Karin 1962- …”
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  10. 10
    Differenzierung, Integration, Inklusion was können wir vom Umgang mit Heterogenität an Kindergärten und Schulen in Südtirol lernen?

    Differenzierung, Integration, Inklusion was können wir vom Umgang mit Heterogenität an Kindergärten und Schulen in Südtirol lernen?

    Veröffentlicht 2011
    Weitere Verfasser: “… Bräu, Karin 1962- …”
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    Buch Fernleihe Bestellen


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  11. 11
    Soziale Konstruktionen in Schule und Unterricht zu den Kategorien Leistung, Migration, Geschlecht, Behinderung, soziale Herkunft und deren Interdependenzen

    Soziale Konstruktionen in Schule und Unterricht zu den Kategorien Leistung, Migration, Geschlecht, Behinderung, soziale Herkunft und deren Interdependenzen von Akbaba, Yalız 1978-

    Veröffentlicht 2015
    Weitere Verfasser: “… Bräu, Karin 1962- …”
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  12. 12
    Die verborgenen Seiten von Hausaufgaben

    Die verborgenen Seiten von Hausaufgaben

    Veröffentlicht 2023
    Weitere Verfasser: “… Bräu, Karin 1962- …”
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  13. 13
    Vielfaltsorientierung und Diskriminierungskritik Ansprüche und Widersprüche schulischer Bildung

    Vielfaltsorientierung und Diskriminierungskritik Ansprüche und Widersprüche schulischer Bildung

    Veröffentlicht 2024
    Weitere Verfasser: “… Bräu, Karin 1962- …”
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  14. 14
    Vielfaltsorientierung und Diskriminierungskritik Ansprüche und Widersprüche schulischer Bildung

    Vielfaltsorientierung und Diskriminierungskritik Ansprüche und Widersprüche schulischer Bildung

    Veröffentlicht 2024
    Weitere Verfasser: “… Bräu, Karin 1962- …”
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  15. 15
    Konstruktionen von Fachlichkeit Ansätze, Erträge und Diskussionen in der empirischen Unterrichtsforschung

    Konstruktionen von Fachlichkeit Ansätze, Erträge und Diskussionen in der empirischen Unterrichtsforschung

    Veröffentlicht 2018
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  16. 16
    Konstruktionen von Fachlichkeit Ansätze, Erträge und Diskussionen in der empirischen Unterrichtsforschung

    Konstruktionen von Fachlichkeit Ansätze, Erträge und Diskussionen in der empirischen Unterrichtsforschung

    Veröffentlicht 2018
    Weitere Verfasser:
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  17. 17
    Leistung: ermöglichen & beurteilen

    Leistung: ermöglichen & beurteilen von Hartung, Nils

    Veröffentlicht 2022
    Weitere Verfasser:
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