Back

Back eines kleineren Schiffes mini|Back eines kleineren Schiffes mini|Back eines Massengutfrachters Back ist ein sehr altes Wort, das in vielen Dialekten vorkommt und selbstständig oder in zahlreichen Zusammensetzungen zum internationalen Berufswortschatz der Seeleute gehört. Die vielen verschiedenen Wortinhalte haben alle eine gemeinsame Wurzel – den „Rücken“, die „Wölbung“ bzw. „rückwärts gewandt“. In der Schifffahrt beziehungsweise im Schiffbau bezeichnet der Begriff Back vor allem einen Aufbau auf dem Vorschiff, der sich von Bord zu Bord bis zum Vorsteven erstreckt und oben durch das Backdeck begrenzt wird. Ebenso wurde die Bezeichnung sowohl für jene Schüsseln, in welcher das Essen für eine Backschaft (im Normalfall zehn bis 14 Personen) in der Messe aufgetragen wurde, als auch für den Tisch selbst, auf welchem das Essen serviert wurde, genutzt. In der Segelschiffszeit bezeichnete der Begriff ferner auch den freien Raum im Schiffsinneren zwischen zwei Stückpforten, wo die Matrosen und Bedienmannschaften ihre Hängematten anbringen konnten. Veröffentlicht in Wikipedia
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    Images in the making : art, process, archaeology /

    Veröffentlicht 2020
    Weitere Verfasser: “… Danielsson, Ing-Marie Back …”
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    Greek art in motion : studies in honour of Sir John Boardman on the occasion of his 90th birthday /

    Veröffentlicht 2019
    “… There and Back Again : Greek Art in Motion (Conference) Fundação Calouste Gulbenkian) …”
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    Enhancing science learning through learning experiences outside school (LEOS) : how to learn better during visits to museums, science centers, and science fieldtrips / von Coll, Sandhya Devi, Coll, Richard K.

    Veröffentlicht 2019
    “… Treagust -- About the Cover -- List of Figures and Tables -- What Research Has To Tell Teachers about Learning Experiences outside School (LEOS) -- Enhancing Science Learning -- Formal, Informal, Non-Formal Learning & Free-Choice Learning -- Learning Experiences outside School -- The Learner-Integrated Field Trip Inventory (LIFTI) -- Integrating Formal, Informal and Non-Formal Learning Using the Digitally-Integrated Fieldtrip Inventory (DIFI) -- The Practice of Learning Experiences outside School -- Learning Biological Sciences via Learning Experiences outside School -- Learning Chemical Sciences via Learning Experiences outside School -- Learning Earth & Space Sciences via Learning Experiences outside School -- Learning Physical Sciences via Learning Experiences outside School -- Back Matter -- The New Zealand Curriculum and Science Curriculum -- Index. …”
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    Enhancing science learning through learning experiences outside school (LEOS) : how to learn better during visits to museums, science centers, and science fieldtrips / von Coll, Sandhya Devi, Coll, Richard K.

    Veröffentlicht 2019
    “… Treagust -- About the Cover -- List of Figures and Tables -- What Research Has To Tell Teachers about Learning Experiences outside School (LEOS) -- Enhancing Science Learning -- Formal, Informal, Non-Formal Learning & Free-Choice Learning -- Learning Experiences outside School -- The Learner-Integrated Field Trip Inventory (LIFTI) -- Integrating Formal, Informal and Non-Formal Learning Using the Digitally-Integrated Fieldtrip Inventory (DIFI) -- The Practice of Learning Experiences outside School -- Learning Biological Sciences via Learning Experiences outside School -- Learning Chemical Sciences via Learning Experiences outside School -- Learning Earth & Space Sciences via Learning Experiences outside School -- Learning Physical Sciences via Learning Experiences outside School -- Back Matter -- The New Zealand Curriculum and Science Curriculum -- Index. …”
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    Education for employability.

    Veröffentlicht 2019
    “… Geoffrey Crisp, Joy Higgs and Will Letts -- Back Matter -- Notes on Contributors. …”
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    Teachers' professional development in global contexts : insights from teacher education /

    Veröffentlicht 2019
    “… Marta Martín-del-Pozo, Verónica Basilotta Gómez-Pablos and Ana García-Valcárcel -- Back Matter -- Index. …”
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    Teachers' professional development in global contexts : insights from teacher education /

    Veröffentlicht 2019
    “… Marta Martín-del-Pozo, Verónica Basilotta Gómez-Pablos and Ana García-Valcárcel -- Back Matter -- Index. …”
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    STEM education 2.0 : Myths and truths - What has K-12 STEM education research taught us? /

    Veröffentlicht 2019
    “… Bulent Dogan and Susie Gronseth -- Bringing out the "E" in STEM in K-12 Settings -- Engineering Education in K-12: A Look Back and Forth / …”
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  20. 20

    STEM education 2.0 : Myths and truths - What has K-12 STEM education research taught us? /

    Veröffentlicht 2019
    “… Bulent Dogan and Susie Gronseth -- Bringing out the "E" in STEM in K-12 Settings -- Engineering Education in K-12: A Look Back and Forth / …”
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