Verfügbarkeit: Lexikalisch-semantische Lernschwierigkeiten bei der Vermittlung des deutschen Wortschatzes an türkische Lerner

Lexikalisch-semantische Lernschwierigkeiten bei der Vermittlung des deutschen Wortschatzes an türkische Lerner:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Ayan, Sabit (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Heidelberg Groos 1995
Schriftenreihe:	Sammlung Groos 59
Schlagworte:	Deutsch German language > Grammar, Comparative > Turkish German language > Study and teaching > Turkish students Second language acquisition Turkish language > Grammar, Comparative > German Türkisch Semantik Türkischer Schüler Wortschatz Deutschunterricht Hochschulschrift
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	Zugl.: München, Univ., Philos. Fak. für Sprach- und Literaturwiss. II, Diss., 1994
Beschreibung:	V, 268 S.
ISBN:	3872767380

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS I INHALTSVERZEICHNIS 0 PROBLEMSTELLUNG UND ZIELSETZUNG 1 1 ALLGEMEINE PROBLEME DER WORTSCHATZDIDAKTIK 3 1.1 STELLENWERT DER WORTSCHATZVERMITTLUNG IM FREMDSPRACHENUNTERRICHT 3 1.2 ZUR RELEVANZ SEMANTISCHER FEHLER 7 1.2.1 SEMANTISCHE FEHLER ALS SCHWERE FEHLER 7 1.2.2 ZUR HAEUFIGKEIT SEMANTISCHER FEHLER 10 1.3 BESONDERHEITEN DER LEXIK GEGENUEBER DER GRAMMATIK 13 1.3.1 BESTIMMUNGS UND BEWERTUNGSSCHWIERIGKEITEN SEMANTISCHER FEHLER 15 1.3.2 DER GESTEUERTE UND UNGESTEUERTE SPRACHERWERB - SEINE RELEVANZ FUER DAS ERLERNEN DER LEXIK 19 1.3.2.1 HYPOTHESEN ZUM ZWEITSPRACHENERWERB 19 1.3.2.2 UNTERSCHIEDE ZWISCHEN UNTERRICHTSGESTEUERTEM UND UNGESTEUERTEM SPRACHERWERB SOWIE IHRE RELEVANZ ZUM ERLERNEN DER LEXIK 21 1.3.2.3 ZUR AUSWAHL DER WOERTER IM FREMDSPRACHENUNTERRICHT 23 1.3.2.3.1 FREMDSPRACHENDIDAKTIK UND WORTAUSWAHL 23 1.3.2.3.2 WORTAUSWAHL NACH DEM GESICHTSPUNKT LEXIKALISCHER EINHEITEN UND ZWISCHENSPRACHLICHER KONTRASTE 26 1.3.3 MAENGEL DER LERNER IM WORTSCHATZ IHRER MUTTERSPRACHE SOWIE DER ALLGEMEINBILDUNG 28 2 URSACHEN LEXIKALISCH-SEMANTISCHER FEHLER 32 2.1 INTERFERENZ ALS HAUPTURSACHE 32 2.1.1 DIE BEDEUTUNG DER MUTTERSPRACHE FUER DIE VOKABELERKLAERUNG 33 2.2 UNZULAENGLICHKEITEN DER VOKABELERKLAERUNG DURCH SYNONYMIE, ANTONYMIE UND MERKMALANALYSE - EINSPRACHIGKEIT ALS FEHLERURSACHE 36 2.3 INNERSPRACHLICHER TRANSFER ALS FEHLERURSACHE 40 2.3.1 GENERALISIERUNG ALS FEHLERURSACHE 40 2.3.2 KONTRASTMANGEL ALS FEHLERURSACHE 41 2.4 DIVERGENTE BEDEUTUNGSSTRUKTUREN DER ZIELSPRACHE GEGENUEBER DEN KONVERGENTEN DER MUTTERSPRACHE 43 2.5 UNZULAENGLICHKEITEN DER LEMERWOERTERBUECHER - VOKABELTRANSFER AUS DEM WOERTERBUCH ALS FEHLERURSACHE 45 3 MORPHOSYNTAKTISCH UND LAUTLICH BEDINGTE LERNSCHWIERIGKEITEN 50 3.1 MORPHOSYNTAKTISCHE BESONDERHEITEN 50 3.1.1 EINIGE BEMERKUNGEN ZUM SCHREIBPRINZIP DES DEUTSCHEN UND TUERKISCHEN - PHONETISCH UND GRAPHEMISCHBEDINGTE LEMPROBLEME 52 3.2 FEHLSCHREIBUNGEN ALS INNERSPRACHLICHES PROBLEM 54 3.3 VOKALPHONEME IM TUERKISCHEN UND DEUTSCHEN 55 3.4 FEHLSCHREIBUNGEN ALS ZWISCHENSPRACHLICHES PROBLEM 56 3.5 KONSONANTENPHONEME IM DEUTSCHEN UND TUERKISCHEN 57 3.6 DER STELLENWERT DES SCHREIBENS FUER DAS ERLERNEN VON VOKABELN 60 3.7 VERGLEICHENDE PHONETIK IM FREMDSPRACHENUNTERRICHT 61 4 DAS SUBSTANTIV UND SEINE MORPHOLOGIE IM DEUTSCHEN UND IM TUERKISCHEN 62 4.1 GRUNDSAETZLICHES ZUR WORTART SUBSTANTIV UND SEINER VERMITTLUNG 62 4.2 SEMANTISCHE UND SYNTAKTISCHE FUNKTION DER ARTIKELWOERTER SOWIE ARTIKEL UND IHRE WIEDERGABEMOEGLICHKEITEN IM TUERKISCHEN 63 4.2.1 DETERMINIERUNG DURCH DEN ARTIKEL 63 4.2.2 SEMANTISCHE KONGRUENZ ZWISCHEN DEM ARTIKEL UND DEM SUBSTANTIV 68 4.2.3 PARADIGMEN VON DER, DIE, DAS UND IHRE WIEDERGABE IM TUERKISCHEN 71 N. INHALTSVERZEICHNIS 4.2.4 DIE ARTIKELLOSE VERWENDUNG DES DEUTSCHEN SUBSTANTIVS 73 4.3 ZUSAMMENFASSUNG 77 4.4 NUMERUS IM DEUTSCHEN UND IM TUERKISCHEN 78 4.4.1 GRUNDSAETZLICHES ZUR SEMANTIK DES NUMERUS UND SEINER VERMITTLUNGSPROBLEMATIK 78 4.4.2 BILDUNG DES PLURALS IM DEUTSCHEN UND IM TUERKISCHEN 81 4.4.3 NUMERUS-KONGRUENZEN IM DEUTSCHEN 83 4.5 KOMPOSITA IM DEUTSCHEN UND IM TUERKISCHEN 85 4.5.1 WORTBIIDUNGSLEHRE IM FREMDSPRACHLICHEN DEUTSCHUNTERRICHT 88 4.5.2 GRUNDSAETZLICHES ZUR "DURCHSICHTIGKEIT" DER WOERTER 91 4.5.2.1 VERSTAENDNISPROBLEME MIT KOMPOSITIONEN 93 4.5.2.2 FUGENZEICHEN 96 4.6 LEHR UND LEMSCHWIERIGKEITEN BEI LEXIKALISCHEN EINHEITEN IM SUBSTANTIVBEREICH 99 4.6.1 GRUNDSAETZLICHES ZUR VERMITTLUNG LEXIKALISCHER EINHEITEN 99 4.6.1.1 ZUR VERMITTLUNG LEXIKALISCHER EINHEITEN IM SUBSTANTIVBEREICH 100 4.6.2 DIVERGENZEN IM SUBSTANTIVBEREICH 102 4.6.2.1 SUBSTANTIVE DER WOHNRAEUMLICHKEITEN 103 HAUS : WOHNUNG [EV], ZIMMER : STUBE : KAMMER [ODA] 4,6.2.2 SUBSTANTIVE DES RAUMS 104 ORT : RAUM : PLATZ : STELLE [YER] 4.6.2.3 SUBSTANTIVE DES SCHLIESSENS UND DER BEGRENZUNG 107 TUER : TOR [AAP/], WAND : MAUER [DUVAR] 4.6.2.4 SUBSTANTIVE DER BELEUCHTUNG 108 LAMPE : AMPEL [LAMBA] 4.6.2.5 SUBSTANTIVE FUER BEHAELTER 108 BUECHSE : SCHACHTEL [AWTW], KISTE : KASTEN [SANDIG U.A. 4.6.2.6 SACHE : DING [PEY] 109 4.6.2.7 OBERBEGRIFFE ZUR BEZEICHNUNG VON GEGENSTAENDEN APPARAT : GERAET / WERKZEUG : INSTRUMENT [ALET : CIHAZ] 1 11 4.6 2.8 SUBSTANTIVE HUMANER LEBEWESEN MENSCHEN : LEUTE [INSANLAR], MAEDCHEN : TOCHTER [JTE] KNABE : JUNGE : SOHN [OGLAN : DELIKANH} 111 4.OE.2.9 SUBSTANTIVE FUER VERWANDTSCHAFTSBEZEICHNUNGEN 115 4.6.2.9. 1 GRUNDSAETZLICHES ZU WOERTERN, DIE VERWANDTSCHAFT KENNZEICHNEN 115 4.6.2.9.2 KONVERGENZEN BZW. DIVERGENZEN BEI VERWANDTSCHAFTS BEZEICHNUNGEN 115 4.6.2.10 BEAMTE : ANGESTELLTE [MEMUR] 118 4.6.2.11 BEZEICHNUNG DER KOERPERTEILE 118 MUND : MAUL [AGIZ], BEIN/FUSS [AYAKLBACAK] FINGER : ZEHE [PARMAK], ZUNGE : SPRACHE STAMM : RUMPF [GOEVDE], BLUME : BLUETE [FIFEK] 4.6.2.12 SUBSTANTIVE FUER FLUESSIGKEITEN 121 WASSER : SAFI [SW], FETT : OEL [YASSJ 4.6.2.13 BEISPIELE FUER DIVERGENTE BEDEUTUNGSSTRUKTUREN BEI ABSTRAKTA 122 4.6.2.13.1 SUBSTANTIVE DES VERHALTENS VERHALTEN : BENEHMEN [DAVRANIF : HARAKET /TAVR : TUTUM ] 122 4.6.2.13.2 SUBSTANTIVE DER WAHRNEHMUNG ERLEBNIS : ERFAHRUNG [TECRUEBE], BEDUERFNIS : BEDARF [IHTIYAF} 123 4.6.2.13.3 SUBSTANTIVE DES DENKENS GEDANKE : UEBERLEGUNG / NACHDENKEN : GRUEBELN : KUMMER : SORGE [DUEJUENCE : KEDER] 124 III INHALTSVERZEICHNIS 4.6.2.13.4 SUBSTANTIVE DES GLUECKS UND PECHS GLUECK : CHANCE # PECH : UNGLUECK [GANS # GMSIZLA] 125 4.6.2.13.5 SUBSTANTIVE DES GESCHEHENS EREIGNIS : BEGEBNIS / VORFALL : VORKOMMNIS [OLAY] 126 4.6.2.13.6 SUBSTANTIVE DES WETTERS WETTER : LUFT / KLIMA [HAVA] 127 5 DAS VERB IM DEUTSCHEN UND IM TUERKISCHEN 128 5.1 GRUNDSAETZLICHES ZUR LEMSCHWIERIGKEIT DES DEUTSCHEN VERBS HINSICHTLICH SEINER MORPHOLOGISCHEN UND SEMANTISCHEN BESON DERHEITEN GEGENUEBER DEM TUERKISCHEN VERB 128 5.1.1 LEMPROBLEME MIT PRAEFIX UND PARTIKELVERBEN 128 5.1.1.1 TRENNBARKEIT DES PRAEFIXTEILS 130 5.1.2 WIEDERGABEMOEGLICHKEITEN VON PARTIKELVERBEN IM TUERKISCHEN AM BEISPIEL VON MIT, NACH U.AE. 132 5.1.3 SEMANTISCHE SYSTEMATISIERBARKEIT DER PRAEFIXE AM BEISPIEL VON BEWEGUNGSVERBEN 133 5.2 WEITERE MORPHOLOGISCHE BESONDERHEITEN DES VERBS IM DEUTSCHEN UND IM TUERKISCHEN 136 5.2.1 TRANSITIVIERUNG DURCH MORPHOLOGISCHE MITTEL 136 5.2.2 WIEDERGABE REFLEXIVER VERBEN IM TUERKISCHEN 139 5.2.3 BESONDERHEITEN BEIDER SPRACHEN HINSICHTLICH DER VERBVALENZ 144 5.2.3.1 WIEDERGABEMOEGLICHKEITEN DER PRAEPOSITIONEN UND DER PRAEPOSI TIONALPHRASEN IM TUERKISCHEN 146 5.2.3.1.1 GRUNDSAETZLICHES ZUR PRAEPOSITION SOWIE DER ABGRENZUNG DER AD VERBIALPHRASE VOM PRAEPOSITIONALOBJEKT 146 5.2.3.1.2 UEBERSETZUNGSAEQUIVALENTE DEUTSCHER PRAEPOSITIONEN 150 5.2.3.1.3 SYSTEMATISIERUNGSVERSUCH DER PRAEPOSITIONSABHAENGIGEN VERBEN 151 5.3 DIVERGENZEN IM VERBBEREICH 155 5.3.1 MODALVERBEN 155 5.3.1.1 GRUNDSAETZLICHES ZU DEN BESONDERHEITEN DER MODALVERBEN 155 5.3.1.2 WIEDERGABEMOEGLICHKEITEN VON MODALVERBEN IM TUERKISCHEN 157 5.3.1.2.1 VERBEN DER NOTWENDIGKEIT MUESSEN : SOLLEN [MECBUR OLMAK? : GEREKLIOLMAK?] 157 5.3.1.2.2 MODALVERBEN DER MOEGLICHKEIT UND DES ERLAUBTSEINS KOENNEN : DUERFEN [-E/-ABILMEK] 159 5.3.1.2.3 MODALVERBEN DES WUENSCHENS WOLLEN : MOECHTEN [ISTEMEK] 161 5.3.2 VERBEN DER FORTBEWEGUNG GEHEN : FAHREN [GITMEK] 162 LAUFEN : RENNEN [KOFMAK] 164 FLIEHEN : FLUECHTEN [KAFRNAK] 165 EINSTEIGEN : AUFSTEIGEN [BINMEK] # AUSSTEIGEN : ABSTEIGEN [INMEK] 166 EINZIEHEN : AUSZIEHEN [TAFMMAK] 167 5.3.3 VERBEN DES FALLENS FALLEN : STUERZEN : ABSTUERZEN [DUEGNEK] 168 5.3.4 VERBEN DES FLIESSENS FLIESSEN : STROEMEN : RINNEN [AKRNAK : SRZMAK] 169 5.4.1 ZUSTANDSVERBEN 5.4.1.1 SEIN [OLMAK?] 169 5.4.1.2 VERBEN DES BESITZENS HABEN [VOR], GEHOEREN [A/R], BESITZEN [SAHIP OLMAK] 172 1Y. INHALTSVERZEICHNIS FEHLEN : MANGELN [NOKSAN : EKSIK] 174 5.5.1 POSITIONSVERBEN SICH SETZEN : SITZEN [OTURMAK], SICH LEGEN : LIEGEN [YATMAK] 175 STEHEN : STELLEN [DURMAK? :KOYMAK1] 176 HAENGEN : HAENGEN [ASMAK : ASILI OLMAK?] 178 5.6.1 VORGANGSVERBEN 179 5.6.1.1 GRUNDSAETZLICHES ZU LEMSCHWIERIGKEITEN MIT VORGANGSVERBEN 179 5.6.1.2 VERBEN DES GESCHEHENS WERDEN : GESCHEHEN : PASSIEREN : STATTFINDEN : SICH EREIGNEN [OLMAK] 180 5.6.1.3 VERBEN DES TROCKNENS TROCKNEN : EIN-/AUS-/VERTROCKNEN [KURUMAK : KURUTMAK] 181 5.6.1.4 VERBEN DES BRENNENS BRENNEN : VERBRENNEN : ANBRENNEN [YANMAK : YAKMAK] 183 5.6.1.5 VERBEN DES FRIERENS FRIEREN / GEFRIEREN : EINFRIEREN : ZUFRIEREN : ERFRIEREN [DONMAK : DONDURMAK] 183 5.6.1.6 VERBEN DES RIECHENS RIECHEN : STINKEN : DUFTEN [KOKMAK : KOKLAMAK] 184 5.6.1.7 VERBEN DES VERLAUFS BEGINNEN : ANFANGEN [BASSAMAK] 185 5.6.1.8 VERBEN DES ENDENS ENDEN : AUF HOEREN : AUS SEIN [BITMEK] BEENDEN : ABSCHLIESSEN [BITIRMEK] 186 5.6.1.9 VERBEN DES DAUERNS DAUERN : ANDAUEM : ANHALTEN [SUERMEK : DEVAM ETMEK] FORTSETZEN : FORTFAHREN [DEVAM ETMEK] 187 5.7.1 HANDLUNGSVERBEN 5.7.1.1 MACHEN : TUN [YAPMAK : ETMEK] 188 5.7.1.2 VERBEN DES OEFFNENS OEFFNEN : EROEFFNEN : AUFMACHEN / EINSCHALTEN [AFTNAK] 191 5.7.1.3 VERBEN DES BEKOMMENS UND NEHMENS BEKOMMEN : ERHALTEN : NEHMEN : KAUFEN [ALMAK] 193 5.7.1.4 VERBEN DES ERWERBS GEWINNEN : VERDIENEN / BESTEHEN [KAZANMAK] 195 5.7.1.5 VERBEN DER NAHRUNGSAUFNAHME ESSEN : FRESSEN [YEMEK], TRINKEN : SAUFEN [IFMEK] 196 5.7.1.6 VERBEN DES SCHNEIDENS SCHNEIDEN : ABSCHNEIDEN : SCHLACHTEN [KESMEK] 197 5.7.1.7 VERBEN DES WEGNEHMENS AUSZIEHEN : SCHAELEN/(AUS)RAUBEN : (AUSFPLUENDEM [SOYMAK YY YAGMALAMAK] 198 5.7.1.8 VERBEN DES VISUELLEN WAHMEHMENS SCHAUEN/ZUSCHAUEN : SICH ANSCHAUEN : SICH ANSEHEN [BAKMAK : SEYRETMEK] 200 5.7.1.9 VERBEN DES WISSENS UND DER WISSENSANEIGNUNG LESEN : STUDIEREN [OKUMAK] 202 LERNEN : ERFAHREN [OEFRENMEK] 203 WISSEN : KENNEN / KENNEN : ERKENNEN [BILMEK/TANMAK] 203 5.7.1.10 VERBEN DES SCHREIBENS SCHREIBEN : TIPPEN/ AUFSCHREIBEN : VERSCHREIBEN [YAZMAK] 204 5.7.1.11 VERBEN DES AENDERNS UND DES WECHSELNS (SICH) AENDERN : (SICH) VERAENDERN [DEGIPNEK : DEFSSJTIRMEK] 206 V INHALTSVERZEICHNIS WECHSELN : AUS-, UMWECHSELN : TAUSCHEN [DEGIPNEK : DEGIFIRMEK] 207 5.8 ZUSAMMENFASSUNG 208 6 DAS ADJEKTIV IM DEUTSCHEN UND IM TUERKISCHEN 209 6.1 GRUNDSAETZLICHES ZU BESONDERHEITEN DES ADJEKTIVS IN BEIDEN SPRACHEN 209 6.1.1 SEMANTISCHE FUNKTION DES ADJEKTIVS UND SEINE WIRKUNG AUF DIE SYNTAX 209 6.1.1.1 ZUR ATTRIBUTIVEN VERWENDUNG DES ADJEKTIVS 209 6.1.1.2 PRAEDIKATIVE UND ADVERBIALE VERWENDUNG DES ADJEKTIVS 210 6.1.2 WEITERE MORPHOLOGISCHE UND REKTIONSBEDINGTE BESONDER HEITEN DES ADJEKTIVS IM TUERKISCHEN UND IM DEUTSCHEN 213 6.1.3 BESONDERHEITEN PRAEDIKATIVER ADJEKTIVE HINSICHTLICH IHRER KASUS 214 6.2 ZUR BEDEUTUNGSERKLAERUNG DES ADJEKTIVS IN DER ZIELSPRACHE 216 6.3 DIVERGENZEN UND KONVERGENZEN IM ADJEKTIVBEREICH 218 6.3.1 ADJEKTIVE DER DIMENSION GROSS : LANG? [BUEYUEK : BOYLU?] 218 LANG : HOCH [UZUN : YUEKSEK] 219 WEIT : BREIT [GENIF] 220 6.3.2 ADJEKTIVE DER KAPAZITAET LEER : FREI : UNBESETZT : UNGELADEN [BOY] 221 6.3.3 ADJEKTIVE DES ALTERS YASSI : ESKI : BAYAT [ALT],JUNG/NEU [=GEN$/YENI] 221 6.3.4 ADJEKTIVE DER TEMPERATUR WARM : HEISS [SREAK] 222 6.3.5 ADJEKTIVE DER REINHEIT SAUBER : REIN [TEMIZ : SQ/?] 223 6.3.6 FARBADJEKTIVE 225 6.3.6.1 GRUNDSAETZLICHES ZUR FARBBENENNUNG 225 6.3.6.2 AUSSEHENS-ADJEKTIVE GELB : BLOND [SORT : SARI§M?] 227 6.3.7 ADJEKTIVE DES SCHWIERIGKEITSGRADES SCHWER : SCHWIERIG [ASSIR : ZOR] 228 6.3.8 ADJEKTIVE DER QUALITAETSBEZEICHNUNG SCHLECHT : SCHLIMM [KOETII : FENAE] 229 7 DAS ADVERB IM DEUTSCHEN UND IM TUERKISCHEN 230 7.1 GRUNDSAETZLICHES ZUM ADVERB UND SEINEN VERWENDUNGSSCHWIERIG KEITEN 230 7.2 DIVERGENZEN UND KONVERGENZEN IM ADVERBBEREICH 234 7.2.1 ADVERBIEN DER QUANTITAET UND INTENSITAET 234 SEHR : VIEL [POK] 234 WENIG : GERING [AZ] 236 7.2.2 DEIKTISCHE WOERTER IM DEUTSCHEN UND IM TUERKISCHEN 239 7.2.2.1 ADVERBIEN DES ORTES 239 7.2.2.2 DEMONSTRATIVPRONOMEN 241 7.2.2.3 ADVERBIEN DER ZEIT - WOERTER MIT TEMPORALER BEDEUTUNG DANN : SPAETER / NACHDEM : NACH [SONNT] 242 O ZAMAN : DAHA SONRA [DANN] 245 NUN ; JETZT [FIMDI], YARJN : SABAH [MORGEN] 246 8 ZUSAMMENFASSUNG UND DIDAKTISCHE SCHLUBFOLGERUNGEN 247 9 LITERATURVERZEICHNIS 248
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