Verfügbarkeit: Interkulturelle Jugendhilfe

Interkulturelle Jugendhilfe: Zusammenhalt im Wandel der Zeit : Beiträge - Studien - Tagungsdokumente : 20 Jahre LebensWelt gGmbH in Berlin 1999-2019

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Asci, Mehmet 1961- (HerausgeberIn), Özenir, Nalan (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Berlin LebensWelt [2019]
Ausgabe:	Jubiläumsausgabe
Schlagworte:	LebensWelt gGmbH Geschichte 1999-2019 Erziehungshilfe Jugendhilfe Interkulturelles Lernen Vielfalt Kinderschutz Kulturkontakt Interkulturelle Sozialarbeit Interkulturelle Kompetenz Familienhilfe Erziehungshilfen Interkulturelle Jugendhilfe Jugendgewalt Migration SGB VIII Sozialraum Festschrift Aufsatzsammlung
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	857 Seiten Illustrationen, Diagramme 25 cm, 1604 g
ISBN:	9783942465175 3942465175

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adam_text	I. I7 34 47 70 77 87 92 II. 99 104 120 129 INHALT VORWORT MOEGLICHKEITEN UND GRENZEN AMBULANTER ERZIEHUNGSHILFEN IN MIGRANTENFAMILIEN FAMILIE UND SOZIALISATION VON MIGRANTENKINDEM \| H ACI -H ALIL U SLUCAN INTERKULTURELLE KOMPETENZ ALS ANFORDERUNGSPROFIL IN DER JUGEND- UND SOZIALARBEIT \| S TEFAN G AITANIDES PROJEKT DER MULTIKULTURELLEN GESELLSCHAFT \| S TEFAN G AITANIDES AMBULANTE ERZIEHUNGSHILFEN FUER MIGRANTENFAMILIEN IN REINICKENDORF STAND, ENTWICKLUNG UND PERSPEKTIVEN \| D IETER B LUME DIE BEDEUTUNG UND FOLGEN VON TRENNUNG UND SCHEIDUNG IN MIGRANTEN- UND BINATIONALEN FAMILIEN \| C HRISTIANE A URICH ARBEIT MIT FLUECHTLINGSFAMILIEN \| D OROTEJA N OVOSEL -B ALOV UMSETZUNG DER INTERKULTURALITAET IN DER SOZIALEN GRUPPENARBEIT A LI K OBAN UMGANG MIT GEWALT IN DER INTERKULTURELLEN JUGENDHILFE UMGANG MIT GEWALT IN DER INTERKULTURELLEN JUGENDHILFE EINFUEHRENDE WORTE VON P ETER S ENFTLEBEN , M EHMET A SCI GEWALT IN DER EINWANDERUNGSGESELLSCHAFT \| F RANK G ESEMANN LEBENSWELTLICHER KONTEXT INNERFAMILIALER GEWALT IN MIGRANTENFAMILIEN H ACI -H ALIL U SLUCAN RISIKO- UND RESILIENZFAKTOREN BEI INNERFAMILIALER GEWALT H ACI -H ALIL U SLUCAN 135 KONFLIKTORT SCHULE - KONFLIKTPOTENZIALE AUFGRUND DER KULTURELLEN UNTERSCHIEDE? \| H ELMUT H OCHSCHILD 139 TRAUMATISIERUNG IN FLUECHTLINGSFAMILIEN \| M UERTEZA Y URTSEVER III. JUGENDHILFE IM INTERKULTURELLEN KONTEXT - DIE BEDEUTUNG VON SPRACHKOMPETENZ 157 DIE GRENZEN MEINER SPRACHE(N) SIND DIE GRENZEN MEINER WELT S IGRID K LEBBA 160 GEDANKEN ZUR SPRACHKOMPETENZ \| M EHMET A SCI 163 SPRACHENTWICKLUNG BEI MIGRANTENKINDEM \| F IGEN S CHULTZ -UE NSAL 170 SPRACHFOERDERUNG IN DER KITA ALS PRAEVENTIVER ANSATZ \| H ARTMUT K UPFER 175 ZUR BEDEUTUNG VON SPRACH- UND KOMMUNIKATIONSKOMPETENZEN IN DER ELTEMBERATUNG \| B RIGITTE W IE B MEIER 186 SPRACHVIELFALT IN DER SCHULE \| E RHARD L AUBE IV. JUGENDHILFE IM INTERKULTURELLEN KONTEXT - MIGRATION UND SOZIALRAUMORIENTIERUNG 193 MIGRATION UND SOZIALRAUMORIENTIERUNG \| M EHMET A SCI 198 SOZIALRAEUMLICHE ZUGAENGE ZU MIGRANTEN - ERFOLGREICHE BEISPIELE AUS BERLIN NEUKOELLN \| G ABY S TRA S BURGER 209 INTEGRATION DURCH BILDUNG? \| M ARIA DO M AR C ASTRO V ARELA 219 RELIGION ALS INTEGRATIONSHEMMNIS? ERZIEHUNG IM SPANNUNGSFELD VON MODERNE UND TRADITIONELLER FROEMMIGKEIT AM BEISPIEL ISLAMISCHER FAMILIEN H ACI -H ALIL U SLUCAN 239 SOZIALRAEUMLICHE ZUGAENGE ZU MIGRANTEN AUS FACHPOLITISCHER SICHT T HOMAS B LESING V. KINDERSCHUTZ IM INTERKULTURELLEN KONTEXT 243 KINDERRECHTE UND KINDERSCHUTZ \| M EHMET A SCI 247 KINDERSCHUTZ IN BERLIN UND IM BEZIRK CHARLOTTENBURG-WILMERSDORF, INTERKULTURELLE ASPEKTE \| U TA VON P IRANI 257 KINDERSCHUTZ - LOESUNGSORIENTIERUNG - INTERKULTURELLE TEAMS R OBERT S CHRAMM 274 ERFAHRUNGEN AUS KINDERTAGESSTAETTEN VON LEBENSWELT \| R EGINA B RABAND , A NDREA B ECK , H ARTMUT K UPFER , M ARTINA V ALJEVCIC 281 KINDERSCHUTZ IN DEN HILFEN ZUR ERZIEHUNG A NKE E MINLI , M OUHAMMED I SSMAIL , S AFIE S EYDA VI. SPRECHEN LERNEN IN FRUEHKINDLICHEN BILDUNGSEINRICHTUNGEN - UEBERLEGUNGEN AUS SOZIOKULTURELLER SICHT 287 SPRECHEN LERNEN IN FRUEHKINDLICHEN BILDUNGSEINRICHTUNGEN - UEBERLEGUNGEN AUS SOZIOKULTURELLER SICHT \| H ARTMUT K UPFER 290 TEIL 1: LERNEN IN GEMEINSCHAFTEN: INTERAKTIONEN, SITUATIONEN, TRADITIONEN BILDUNG UND BETREUUNG ALS RAHMEN DES LERNENS IN FRUEHKINDLICHEN BILDUNGSEINRICHTUNGEN \| H ARTMUT K UPFER 321 TEIL 2: LERNEN IN GEMEINSCHAFTEN - DIE ROLLE DER SPRACHE H ARTMUT K UPFER VII. PSYCHISCHE ERKRANKUNGEN IN DER INTERKULTURELLEN FAMILIENHILFE - EIN PRAXISHANDBUCH 359 PSYCHISCHE KRANKHEITEN IN FAMILIEN \| J ENS G RAEBENER 390 MOEGLICHE STOLPERSTEINE FUER PROFESSIONELLE IM UMGANG MIT PSYCHISCH ERKRANKTEN MIGRANTEN \| A NKE E MINLI VIII. 415 417 43I 455 466 IX. 48Z X. 521 533 534 537 540 542 542 543 ERFAHRUNGSBERICHTE UND PRAXISBEISPIELE INTERKULTURELLER JUGENDHILFE EINLEITUNG \| F ATMA § EN , U WE S ASSE INTERKULTURELLE KOMPETENZ IM KINDERSCHUTZ \| I DIL L ACIN MOEGLICHKEITEN DER NETZWERKARBEIT IN DER INTERKULTURELLEN JUGENDHILFE S AHIBE Y OLCI SOZIALE GRUPPENARBEIT MIT GEWALTBEREITEN MAENNLICHEN JUGENDLICHEN EIN INTERVIEW MIT O SMAN S OENMEZ $ I $ EK -A KMAN BEGLEITETER UMGANG BEI LEBENSWELT - EIN ERFAHRUNGSBERICHT C HRISTIANE A URICH , B ARBARA S EVERIN QUALITAETSMANAGEMENT IM INTERKULTURELLEN KONTEXT - BAUSTEINE DER QUALITAETSENTWICKLUNG BEI LEBENSWELT QUALITAETSENTWICKLUNG BEI LEBENSWELT \| H ARTMUT D AVIN INTERKULTURELLE TRINATIONALE FORTBILDUNG INTERKULTURELLE TRINATIONALE FORTBILDUNG M ANUELA H UEBNER , N ALAN OE ZENIR MIGRATION. EINE DEFINITION DES BEGRIFFES MIGRATION - WANN IST EIN MENSCH EIN MIGRANT? \| N ALAN OE ZENIR MIGRATION IN FRANKREICH UND MARSEILLE \| M ANUELA H UEBNER PROVINZ IZMIR - EINE SOZIO-DEMOGRAPHISCHE STRUKTURANALYSE M AHMUT A KKIN GESCHICHTE DER MIGRATION IN DER TUERKEI \| A YHAN K AYA TATORT DEUTSCH / POLNISCH \| M ANUELA H UEBNER INTERKULTURELLE KOMPETENZ \| ZUSAMMENGESTELLT VON N ALAN OE ZENIR ANFORDERUNGSPROFIL REFLEXIVER INTERKULTURELLER KOMPETENZ S TEFAN G AITANIDES 548 55 552 554 5 5 I XL 571 576 582 605 623 634 636 648 655 KULTUR IM RAHMEN TRINATIONALER BEGEGNUNGEN M ANUELA H UEBNER , N ALAN OE ZENIR DER MENSCH ALS INDIVIDUUM IN FAMILIE, GESELLSCHAFT UND GATTUNG R OBERT S CHRAMM BERICHT UEBER SPRACHANIMATION BEI EINER TRINATIONALEN FORTBILDUNG S ABRINA G UENFICI , B RITTA H ECKING METHODEN IN DER INTERKULTURELLEN FORTBILDUNG ZUSAMMENSTELLUNG VON M ANUELA H UEBNER , N ALAN OE ZENIR ERFAHRUNGSBERICHTE DER TRINATIONALEN FORTBILDUNG \| DIV . A UTORINNEN PERSPEKTIVENVIELFALT - EINE EVALUATION DER INTERKULTURELLEN FAMILIENHILFE DES FREIEN TRAEGERS LEBENSWELT EVALUATION - ZWISCHEN SELBSTWAHMEHMUNG UND FREMDWAHMEHMUNG M EHMET A SCI ENTWICKLUNGSGESCHICHTE DER EVALUATION BEI LEBENSWELT \| H ARTMUT D AVIN EVALUATION DER INTERKULTURELLEN FAMILIENHILFE - SOZIALPAEDAGOGISCHE FAMILIENHILFE IN FAMILIEN MIT MIGRATIONSHINTERGRUND K ARLHEINZ T HIMM DIE QUANTITATIVE UNTERSUCHUNG - BEFRAGUNG VON ELTERN UND FACHKRAEFTEN M ARTINA S TALLMANN DIE QUALITATIVE UNTERSUCHUNG \| A NKE S OMMER , M AGDALENA D UMBECK EXKURS ZWEIHEIMISCHKEIT UND HYBRIDE IDENTITAETEN \| I NA S TANULLA DIE QUALITATIVE UNTERSUCHUNG: GRUPPENDISKUSSIONEN FACHKRAEFTE LEBENSWELT - RSD - BEZIRKSLEITUNGEN M AGDALENA D UMBECK ZUSAMMENFASSENDES FAZIT DER UNTERSUCHUNG \| KARLHEINZ THIMM DAS GANZE IST MEHR ALS DIE SUMME SEINER TEILE - WIE GEHEN WIR MIT DER ERKENNTNIS UM, DASS DAS INTERKULTURELLE SO SCHWER ZU BESCHREIBEN IST? I NA S TANULLA 66 4 667 XII. 677 GGI 694 702 710 712 715 717 719 721 XIII. 727 STATEMENTS ZUR EVALUATIONSTUDIE DER INTERKULTURELLEN FAMILIENHILFE S TEFAN G AITANIDES INTERKULTURELLE GEWANDTHEIT \| M EHMET A SCI INTERKULTURELLE OEFFNUNG IM KINDERSCHUTZ. ERFAHRUNGEN AUS DEN PRAXISFELDERN HOTLINE KINDERSCHUTZ BERLIN, JUGENDHILFE UND GESUNDHEITSFOERDERUNG INTERKULTURELLE OEFFNUNG - EINE QUERSCHNITTSAUFGABE DER KINDER- UND JUGENDHILFE \| S TEFAN G AITANIDES MIGRATIONSSENSIBLER KINDERSCHUTZ \| B IRGIT J AGUSCH INTERKULTURELLE JUGENDHILFE - ERKENNTNISSE UND EMPFEHLUNGEN M EHMET A SCI BESONDERHEITEN UND BELASTUNGEN IM KONTEXT MIGRATION UND KINDERSCHUTZ B EATE K OEHN DIE HOTLINE-KINDERSCHUTZ IN BERLIN \| U WE B OCK -L ESKIEN DAS PROJEKT HOTLINE KINDERSCHUTZ - MEHRSPRACHIG - EIN ERFAHRUNGSBERICHT AUS DER PRAXIS DER INTERKULTURELLEN OEFFNUNG \| D UDU S OENMEZ ^ KJEK WERKSTATTGESPRAECH: STOLPERSTEINE IN PROZESSEN DER INTERKULTURELLEN OEFFNUNG \| S TEFAN G AITANIDES WERKSTATTGESPRAECH: KINDERSCHUTZ UND HANDLUNGSDRUCK - UEBERLEGUNGEN UND HANDLUNGSSICHERHEIT IM UMGANG MIT FAMILIEN AUS SUEDOST-EUROPA P AVAO H UDIK , C RISTINA N ASTASE , I VANKA S UCIC WERKSTATTGESPRAECH: MIGRATIONSSENSIBLER KINDERSCHUTZ \| B IRGIT J AGUSCH PERSPEKTIVE GESUNDHEITSPRAEVENTION UND KINDERSCHUTZ D ETLEF K OLBOW , D UDU S OENMEZ ^ I ^ EK WUERDIGUNG DER INTERKULTURELLEN JUGENDHILFE. EIN PLAEDOYER FUER SALUTOGENESE UND ACHTSAMKEIT INTERKULTURELLE JUGENDHILFE IM DREIKLANG \| M EHMET A SCI 735 75I 77I 779 79I 799 817 822 826 831 840 846 853 BAUSTEINE EINES GELINGENDEN LEBENS - WUERDE IM ARBEITSKONTEXT H ACI -H ALIL U SLUCAN SELBSTSORGE ALS BEDINGUNG GUTER ARBEIT IM BEREICH DER KINDER- UND JUGENDHILFE - EINE SALUTOGENETISCHE PERSPEKTIVE \| H EINER K EUPP ACHTSAMKEIT UND WERTEBASIERUNG IN DER JUGENDHILFE \| S IANG B E SALUTOGENESE UND INTERKULTURELLE TEAMENTWICKLUNG \| S TEFAN G AITANIDES WIE GELINGT EINE WUERDEVOLLE BEGEGNUNG IM HILFEDREIECK ZWISCHEN OEFFENTLICHEN UND FREIEN TRAEGEM UND UNSEREN ADRESSAT-INNEN? D AFINA S EJDIJAJ , R OBERT S CHRAMM DIE GESTALTUNG DER INTERKULTURELLEN JUGENDHILFE AUS SICHT DER POLITIK UND VERWALTUNG \| M ONIKA H ERRMANN , M ONIKA G ORAL , S ANDRA O BERMEYER , H ARTMUT D AVIN , C LAUDIA K ARSTENS , A NDREAS S CHULZ ACHTSAMER UMGANG IM INTERKULTURELLEN TEAM DURCH DIE DIALOGISCHE HALTUNG \| S AHIBE Y OLCI DER DIALOG ALS SALUTOGENETISCHE HALTUNG UND METHODE. EINE EINFUEHRUNG IN DIE PRAXIS \| I NA S TANULLA PROFESSIONELLE HALTUNG UND SALUTOGENESE - KANN RADIKALER RESPEKT * UNSEREN (BERUFS-)ALLTAG ERLEICHTERN? S ONJA L UPFER -R IEG , A NJA R OSENFELDER ACHTSAMKEIT UEBEN UND VERTIEFEN: EINE WOHLWOLLENDE HALTUNG SICH SELBST UND ANDEREN GEGENUEBER EINNEHMEN \| D IETER B LUME NAVIGIEREN DURCH DIE KOMPLEXITAET UND KULTURELLE VIELFALT - FUER EINE ZUKUNFTSFAEHIGE INTERKULTURELLE KINDER- UND JUGENDHILFE M EHMET ASCI, H ARTMUT D AVIN , I NA S TANULLA NACHWORT WAS KOMMT NACH DER LEBENSWELT? KONTINUITAET UND WANDEL IN DER INTERKULTURELLEN JUGENDHILFE \| H ACI -H ALIL U SLUCAN AUTORINNEN
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