Digitalisierung über berufliche Bildung gestalten:
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| Sprache: | German |
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Bielefeld
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[2020]
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| Schriftenreihe: | Beiträge zur Schulentwicklung
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VORWORT
....................................................................................................................
7
DIGITALISIERUNG
UEBER
BERUFLICHE
BILDUNG
GESTALTEN
.................................................
9
ULRIKE
BUCHMANN
DIE
20.
HOCHSCHULTAGE
BERUFLICHE
BILDUNG
2019
-
ZWISCHEN
RUECKBLENDE
UND
ZUKUNFTSBEDEUTSAMKEIT
..................................................................................
15
HERAUSFORDERUNGEN
IM
KONTEXT
DER
DIGITALISIERUNG
.............................................
27
DIETMAR
HEISLER
DIGITALISIERUNG
DER
BERUFS-
UND
ARBEITSWELT:
HERAUSFORDERUNGEN
UND
POTENZIALE
IN
DER
AUS-
UND
WEITERBILDUNG
FUER
GERINGQUALIFIZIERTE,
UN-
UND
ANGELERNTE
................................................................................................
29
RICHARD
HUISINGA
VERAENDERUNGEN
IN
DER
REPRODUKTIONSSTRUKTUR
MODERNER
GESELLSCHAFTEN:
DIGITALISIERUNG
........................................................................................................
47
GABRIELE
MOLZBERGER
UTOPISCH?
BETRACHTUNGEN
ZUR
WEITERBILDUNG
IN
EINER
DIGITALISIERTEN
ARBEITS
WELT
DURCH
DIE
LINSE
DREIER
DARSTELLUNGEN
AUS
DEM
SCIENCE-FICTION-GENRE
........
71
MARIANNE
FRIESE
CARE
WORK
4.0
-
STAND,
RISIKEN
UND
ZUKUNFTSGESTALTUNG
DER
DIGITALISIERUNG
....
81
JAN
BREUER
PAEDAGOGISCHE
PROFESSIONALITAET
FUER
DIE
ZUKUNFT
....................................................
95
ALEXANDRA
KARENTZOS
SYLVIA
WEYRAUCH
KOERPERHANDWERK
IM
DIGITALEN
WANDEL
...................................................................
111
IDEEN,
KONZEPTIONEN
UND
UTOPIEN
ALS
GESTALTUNGSPERSPEKTIVEN
DER
DIGITALISIERUNG
..................................................................................................
139
KARIN
BUCHTER
*VOM
ROHEN
HANDWERKER
ZUM
DENKENDEN
KUENSTLER
*
-
ZUM
VERHAELTNIS
VON
HANDWERK
UND
KUNST
IN
DER
BERUFSERZIEHUNG
IM
18.
UND
19.
JAHRHUNDERT
..........
141
6
INHALT
URSULA
BYLINSKI
BERUFLICHE
BILDUNG
UNTER
INKLUSIONSASPEKTEN:
REDUZIERTE
AUSBILDUNGSGAENGE
IN
EINER
DIGITALEN
TRANSFORMATIONSGESELLSCHAFT
-
EIN
WIDERSPRUCH?
........................
155
KARL-HEINZ
GERHOLZ
UNTERRICHTSARBEIT AN
BERUFLICHEN
SCHULEN
IM
ZUGE
DER
DIGITALEN
TRANS
FORMATION
-
EIN
FACHDIDAKTISCHES
MODELL
FUER
DEN
EINSATZ
DIGITALER
MEDIEN
..........
169
RALPH
DREHER
HANDLUNG
ODER
HANDLING?
ZUR
BEDEUTUNG
VON
BERUFSBILDUNG
INNERHALB
DIGITALISIERTER
WERTSCHOEPFUNGSKETTEN
.....................................................................
181
SELMA
VENCO
VOM
TAYLORISMUS
ZUM
UBERISMUS?
-
AUSWIRKUNGEN
AUF
DIE
ARBEITS
VERHAELTNISSE
VON
LEHRKRAEFTEN
IM
BUNDESSTAAT
SAEO
PAULO,
BRASILIEN
........................
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