Філософський підхід до ролі вчителя-логопеда в умовах інклюзії:
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Artikel |
| Sprache: | Ukrainian |
| Veröffentlicht: |
2024
|
| ISSN: | 2076-1554 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV050176767 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 007 | t| | ||
| 008 | 250219s2024 xx |||| 00||| ukr d | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV050176767 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
| 041 | 0 | |a ukr | |
| 100 | 1 | |a Звєкова, В. К. |e Verfasser |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Філософський підхід до ролі вчителя-логопеда в умовах інклюзії |
| 264 | 1 | |c 2024 | |
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 700 | 1 | |a Качуровська, О. Б. |e Verfasser |4 aut | |
| 773 | 1 | 8 | |g volume:197-198 |g number:7-8 |g year:2024 |g pages:17-22 |
| 773 | 0 | 8 | |t Hileja |d Kyïv, 2024 |g Band 197-198, Heft 7-8 (2024), Seite 17-22 |w (DE-604)BV046913435 |x 2076-1554 |o (DE-600)3036260-X |
| 940 | 1 | |n oeaufsaetze | |
| 940 | 1 | |q oeaufsaetze_BSB_C3_BV046913435-14 | |
| 941 | |b 197-198 |h 7-8 |j 2024 |s 17-22 | ||
| 943 | 1 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-035512597 | |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1824520992130596865 |
|---|---|
| adam_text | |
| any_adam_object | |
| article_link | (DE-604)BV046913435 |
| author | Звєкова, В. К. Качуровська, О. Б. |
| author_facet | Звєкова, В. К. Качуровська, О. Б. |
| author_role | aut aut |
| author_sort | Звєкова, В. К. |
| author_variant | в к з вк вкз о б к об обк |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV050176767 |
| ctrlnum | (DE-599)BVBBV050176767 |
| format | Article |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000naa a2200000 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV050176767</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="007">t|</controlfield><controlfield tag="008">250219s2024 xx |||| 00||| ukr d</controlfield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV050176767</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ukr</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Звєкова, В. К.</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Філософський підхід до ролі вчителя-логопеда в умовах інклюзії</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="c">2024</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Качуровська, О. Б.</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="1" ind2="8"><subfield code="g">volume:197-198</subfield><subfield code="g">number:7-8</subfield><subfield code="g">year:2024</subfield><subfield code="g">pages:17-22</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="0" ind2="8"><subfield code="t">Hileja</subfield><subfield code="d">Kyïv, 2024</subfield><subfield code="g">Band 197-198, Heft 7-8 (2024), Seite 17-22</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV046913435</subfield><subfield code="x">2076-1554</subfield><subfield code="o">(DE-600)3036260-X</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="n">oeaufsaetze</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="q">oeaufsaetze_BSB_C3_BV046913435-14</subfield></datafield><datafield tag="941" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">197-198</subfield><subfield code="h">7-8</subfield><subfield code="j">2024</subfield><subfield code="s">17-22</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-035512597</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV050176767 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2025-02-19T21:00:09Z |
| institution | BVB |
| issn | 2076-1554 |
| language | Ukrainian |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-035512597 |
| open_access_boolean | |
| psigel | oeaufsaetze_BSB_C3_BV046913435-14 |
| publishDate | 2024 |
| publishDateSearch | 2024 |
| publishDateSort | 2024 |
| record_format | marc |
| spelling | Звєкова, В. К. Verfasser aut Філософський підхід до ролі вчителя-логопеда в умовах інклюзії 2024 txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Качуровська, О. Б. Verfasser aut volume:197-198 number:7-8 year:2024 pages:17-22 Hileja Kyïv, 2024 Band 197-198, Heft 7-8 (2024), Seite 17-22 (DE-604)BV046913435 2076-1554 (DE-600)3036260-X |
| spellingShingle | Звєкова, В. К. Качуровська, О. Б. Філософський підхід до ролі вчителя-логопеда в умовах інклюзії |
| title | Філософський підхід до ролі вчителя-логопеда в умовах інклюзії |
| title_auth | Філософський підхід до ролі вчителя-логопеда в умовах інклюзії |
| title_exact_search | Філософський підхід до ролі вчителя-логопеда в умовах інклюзії |
| title_full | Філософський підхід до ролі вчителя-логопеда в умовах інклюзії |
| title_fullStr | Філософський підхід до ролі вчителя-логопеда в умовах інклюзії |
| title_full_unstemmed | Філософський підхід до ролі вчителя-логопеда в умовах інклюзії |
| title_short | Філософський підхід до ролі вчителя-логопеда в умовах інклюзії |
| title_sort | філософськии підхід до ролі вчителя логопеда в умовах інклюзіі |
| work_keys_str_mv | AT zvêkovavk fílosofsʹkijpídhíddorolívčitelâlogopedavumovahínklûzíí AT kačurovsʹkaob fílosofsʹkijpídhíddorolívčitelâlogopedavumovahínklûzíí |