Mehrsprachigkeit und Orthographie: empirische Studien an der Schnittstelle von Linguistik und Sprachdidaktik
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Format: | Tagungsbericht Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Bielefeld
wbv Media
2022
|
Ausgabe: | 1. Auflage |
Schriftenreihe: | Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht
Band 35 |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | ... kamen im März 2020 Wissenschaftler*innen ... auf der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Sprachwissenschaft in Hamburg zusammen ... (S. 7) |
Beschreibung: | 198 Seiten Illustrationen, Diagramme |
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INHALT
KARSTEN
SCHMIDT
ORTHOGRAPHIE,
MEHRSPRACHIGKEIT
UND
SPRACHDIDAKTIK:
EINLEITUNG
IN
DEN
SAMMELBAND
.
7
NANNA
FUHRHOP
VERGLEICHENDE
GRAPHEMATIK
ALS
RESSOURCE
FUER
DEN
MEHRSPRACHIGEN
SCHRIFT
SPRACHERWERB
-
ZUR
UNTERSCHIEDLICHEN
NUTZUNG
DES
WEITGEHEND
GLEICHEN
FORMENINVENTARS
15
KATHARINA
NIMZ
ORTHOGRAPHISCHE
KOMPETENZEN
DEUTSCH-TUERKISCH
BILINGUALER
SCHUELER*INNEN:
SEKUNDAERANALYSE
DES
MULTILIT-KORPUS
.
31
HANS-GEORG
MUELLEREI
CHRISTOPH
SCHROEDER
ZUM
EINFLUSS
DER
ERSTSPRACHE
AUF
ORTHOGRAFISCHE KOMPETENZEN
IN
DEUTSCH
ALS
ZWEITSPRACHE.
EINE
VERGLEICHENDE
ANALYSE
.
51
ANJA
STEINLEN
&
THORSTEN
PISKE
EINFLUSSFAKTOREN
AUF
SCHRIFTLICHE
LEISTUNGEN
IM
DEUTSCHEN
UND
ENGLISCHEN
BEI
KINDERN
MIT
TUERKISCH
ALS
L1
IN
EINEM
BILINGUALEN
UND
EINEM
REGULAEREN
GRUND
SCHULPROGRAMM
75
CHRISTOPH
GABRIEL,
ANJA
MUELLER,
BIRGER
SCHNOOR,
IRINA
USANOUA
^THORSTEN
KLINGER
(RECHT-)
SCHREIBEN
AUF
ENGLISCH,
FRANZOESISCH
UND
TUERKISCH:
EINE
PILOTSTUDIE
ZU
DEN
ORTHOGRAPHISCHEN
FERTIGKEITEN
DEUTSCH-TUERKISCH
BILINGUALER
JUGENDLICHER
.
103
IRENE
CORVACHO
DEL
TORO
&
ULRICH
MEHLEM
YYDIE
GRUNDSCHULE
SCHREIBT!"
EINSICHTEN
IN
DIE
MORPHOLOGISCHE
STRUKTUR
ZUR
VERBESSERUNG
DER
RECHTSCHREIBLEISTUNG
BEI
EIN
UND
MEHRSPRACHIGEN
GRUND
SCHULKINDERN
.
129
MIRIAM
LANGLOTZ
&
SINA
SPAETH
INTERPUNKTION
IM
BILINGUALEN
SCHRIFTSPRACHERWERB
DEUTSCH/ITALIENISCH
-
EINE
UNTERSUCHUNG
FREIER
TEXTE
AUS
DEM
4.
JAHRGANG
143
CAROLINE
RUPPERT
&
ADRIANA
HANULFKO^AE
DIE
RECHTSCHREIBLEISTUNG
EIN
UND
MEHRSPRACHIGER
SCHUELER''INNEN:
FEHLERRATEN
UND
FEHLERARTEN
.
163
CHRISTINA
NOACK
VON
DER
DEFIZITORIENTIERUNG
ZUM
SPRACHBILDENDEN
UNTERRICHT
FUER
ALLE
-
RUECK
BLICK
UND
AUSBLICK
AUF
DIE
MEHRSPRACHIGKEITSDIDAKTIK
IM
DEUTSCHEN
SCHULSYSTEM
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